魯智深

【小學生水滸傳讀后感500字范文水滸傳，是中國四大名著之一，書里的每個故事都十分精彩，人物刻畫得十分生動，很值得大家認真閱讀一番!下面由小編給大家帶來小學生水滸傳讀后感500字范文，一起來看看吧! 　　小學生水滸傳讀后感500字【一】 　

【水滸傳讀后感初中作文4篇《水滸傳》的結構就是將不同人物的生平展開故事情節，作者通過人物塑造來推動故事情節的發展，在敘事的過程中突顯出人物形象，《水滸傳》首開先河，采用白話文進行創作，它為后世小說的創作產生了深遠的影響。你是否在找正準備撰寫“

【【第1句】： 《水滸傳》中的優美句子加賞析 鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經略相公，做到關西五路廉訪使，

【【第1句】： 水滸傳11到16章好句摘抄 《第十一回 梁山泊林沖落草 汴京城楊志賣刀》1【外貌描寫】話說林沖打一看時，只見那漢子頭戴一頂范陽氈笠，上撒著一托紅纓；穿一領白緞子征衫，系一條縱線絳；下面青白間道行纏，抓著褲子口，獐皮襪，帶毛牛膀靴；跨口

【巧遇作文500字5篇在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫

【巜水滸傳》閱讀筆記之每回情節概括及讀書感受100字50章到100章第一章主要講了九紋龍史進和王進教頭發生的事。王教頭因為當時管他的人和他有仇，所以被逼離開了京都，逃到了陜西史太公那里。史太公治好了王母的病，王進為了報答他，就把他的兒子史進收為徒弟。后來，史進因

【水滸傳第四、五回感受●第六十回 公孫勝芒碭山降魔 晁天王曾頭市中箭 公孫勝設諸葛亮擺石為陣之法，擒了項充、李袞，二將又去說服攀端，歸順宋江。 晁蓋攻打曾頭市，因輕信被誘入包圍圈，面頰中史文恭毒箭，回山身亡，眾頭領推宋江為山寨之主，宋江改聚義廳為忠義堂，主張替天

【文史怪品名著系列第1期文 / 文史怪在《水滸傳》的開篇階段，我們都為一個人的遭遇而抱不平。堂堂禁軍八十萬教頭的他，竟然因為一個貌美如花的妻子而惹禍上身，莫名其妙地持刀步入白虎堂而淪為了階下囚。之后，則是被刺配到幾千里之外，可是事情還沒有結束，他只要活著高衙內就

【洪教頭離開柴大官人府之后，羞愧難當在附近的一個小鎮的茶館里喝茶，不知今后怎么辦，自責武藝不精。突然他看見一位和尚手提禪杖，身背后揣著一把戒刀，步伐輕盈旳走進茶館此人正是花和尚魯智深。他想：這位師傅一定是位高僧，我一定要向他請致一二。于是洪教

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【“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？

【讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。水滸傳讀后感格式照片篇一這部書表現了一群不堪暴政欺壓的

【認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。讀水滸傳學生讀后感600字篇一林沖是《水滸傳》里的上上人物，他是第一個被迫上

【《水滸》中的英雄，大多數是無謀的，不，正確的說法是“不謀”，他們做事，只是出于一種看起來比較簡單的價值判斷，如同李贄說的，出于最初一念之本心的童心，這種最初一念之本心，就是孟子說的是非之心：對的，就去做，錯的，就不做

【魯智深人物小傳作文 　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的魯智深人物小傳作文，歡

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【出自元代康進之的《雜劇·梁山泊李逵負荊》 第一折(沖末扮宋江、同外扮吳學究、凈扮魯智深、領卒子上。宋江詩云)澗水潺潺繞寨門，野花斜插滲青巾。杏黃旗上七個字，替天行道救生民。某姓宋名江，宇公明，綽號順天呼保義者是也。曾為鄆州鄆城縣把筆司吏，

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