今天突然接到法院打來(lái)的電話,讓補(bǔ)充一個(gè)買(mǎi)賣(mài)合同糾紛案件的要素式起訴狀。梳理:《民間借貸糾紛》民事起訴狀示范文本使用指引要素式訴狀中已經(jīng)羅列買(mǎi)賣(mài)合同糾紛案件
《國(guó)文教授之研究》第一章:“講書(shū)、屬文、寫(xiě)字文類(lèi),皆發(fā)表之事。《萍蹤寄語(yǔ)》三十:“每天大概都有四篇洋洋灑灑的長(zhǎng)文章發(fā)表。致李小峰》:“序文因尚須在刊物上發(fā)表一
(李申)11月3日,“深圳市2022年網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全共護(hù)大會(huì)”系列活動(dòng)舉行。會(huì)上,深圳14家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)代表簽署了自律承諾書(shū),向社會(huì)莊嚴(yán)作出“加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)”等10項(xiàng)自
”習(xí)近平總書(shū)記深刻指出:“我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法,把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng),體現(xiàn)在平凡的工作生活中,作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),把雷
沒(méi)錯(cuò),你簡(jiǎn)歷的內(nèi)容應(yīng)該是真實(shí)的。選擇最好的,簡(jiǎn)歷的內(nèi)容要突出自己的優(yōu)勢(shì)。這將有助于你在簡(jiǎn)歷寫(xiě)作中突出自己的優(yōu)勢(shì)(包括與導(dǎo)師的面試)。、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷這里可以寫(xiě)
如何用一封信挽回女友哭了呢?一、如何用一封信挽回女友哭了還是初戀的時(shí)候給你寫(xiě)過(guò)情書(shū),過(guò)了這么久,再次提起筆的時(shí)候,我卻不知道該說(shuō)些什么。二、致心愛(ài)的人一封信
社工介入后,協(xié)助案主家庭申請(qǐng)低保,并通過(guò)低保申請(qǐng)審核,每月獲得低保救助3655元,有效緩解了家庭經(jīng)濟(jì)壓力,基本生活開(kāi)支得到保障。在此個(gè)案中,社工充分發(fā)揮資源鏈接者角色
一、租房簽兩份合同有沒(méi)有法律效力租房簽兩份合同是否具有法律效力,需根據(jù)具體情況分析:二、房屋租賃協(xié)議合同包括哪些條款房屋租賃協(xié)議合同通常包括以下重要條款:三
【英語(yǔ)詞根詞綴記憶法(四十一) 41.-en(1)表動(dòng)詞,“變成”shortenv縮短(short短)darkenv變黑(dark黑)sharpenv削尖(sharp尖)straitenv使狹窄(straot海峽;困難)hastenv促進(jìn)(haste匆忙)da
【英語(yǔ)詞根詞綴記憶法(三十四) 141optim=bext,表示“最好”optimsmn樂(lè)觀主義(optim+ism→向最好方面想的主義→樂(lè)觀主義)optimistica樂(lè)觀的(optim+ist+ic)optimumn(生物成長(zhǎng))最適宜的條件或環(huán)境(opti
【1.Manynovelsthatattempttomirrortheworldarereally________oftherealitythattheyrepresent. A.reflections反映,表現(xiàn),影響, B.demonstrations說(shuō)明
【英語(yǔ)詞根詞綴記憶法(全集) 英語(yǔ)詞根詞綴記憶法(三) 21.counter-表示"反對(duì),相反"counteract對(duì)抗;抵消(counter+act行為→反著行動(dòng)→對(duì)抗)counterbalance平衡(counter+balance平衡→兩邊一樣→達(dá)到平
【A 根據(jù)下文的perform和本句的含義可知“如果他們給人們一些句子來(lái)聽(tīng),那么他們就會(huì)發(fā)出同樣的神經(jīng)元和進(jìn)行一些行為動(dòng)作一樣。”所以畫(huà)線部分單詞意為“發(fā)出”和setoff近義。Ⅳ.根據(jù)構(gòu)詞法來(lái)猜測(cè)詞義 英語(yǔ)單詞的構(gòu)成方法主要有3種,即復(fù)合法、派生法和轉(zhuǎn)化法。
【英語(yǔ)詞根詞綴記憶法(二十七) 第四部分1.ubl,bili=able,表示“能力”ablea能夠的abilityn能力habilitatev裝備;使具備能力(h可看作have+abilit+ate→有能力→使具備能力)rehabilitatev修復(fù),翻新;使
【1.Manynovelsthatattempttomirrortheworldarereally________oftherealitythattheyrepresent. A.reflections反映,表現(xiàn),影響, B.demonstrations說(shuō)明
【今天是第八個(gè)啦,有看上期的童鞋,導(dǎo)語(yǔ)可以忽略哦~導(dǎo)語(yǔ):詞根是什么?就是英語(yǔ)單詞的“偏旁部首”啦!知道了這些偏旁部首,單詞就不用逐個(gè)背了,真正的事半功倍。舉個(gè)例子:假如你不認(rèn)識(shí)immortal這個(gè)單詞,但你認(rèn)識(shí)了它的偏旁部首即im-不mort死-al…的那么就很
【今天是第五個(gè)啦,有看上期的童鞋,導(dǎo)語(yǔ)可以忽略哦~導(dǎo)語(yǔ):詞根是什么?就是英語(yǔ)單詞的“偏旁部首”啦!知道了這些偏旁部首,單詞就不用逐個(gè)背了,真正的事半功倍。舉個(gè)例子:假如你不認(rèn)識(shí)immortal這個(gè)單詞,但你認(rèn)識(shí)了它的偏旁部首即im-不mort死-al…的那么就很
【詞根是什么?就是英語(yǔ)單詞的“偏旁部首”啦!知道了這些偏旁部首,單詞就不用逐個(gè)背了,真正的事半功倍。舉個(gè)例子:假如你不認(rèn)識(shí)immortal">immortal這個(gè)單詞,但你認(rèn)識(shí)了它的偏旁部首即im-不mort死-al…的那么就很容易推出immortal">imm
【首先,對(duì)于背單詞不要有任何的抵觸情緒。不要在心里就否定自己,要相信自己是可以的。在我看來(lái),音標(biāo)對(duì)于背單詞來(lái)說(shuō)是極其重要的。很多同學(xué)之所以單詞背了之后總忘就是因?yàn)闆](méi)有背音標(biāo),或者沒(méi)有背好音標(biāo)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一種拼寫(xiě)的語(yǔ)言,與其把一個(gè)單詞寫(xiě)很多遍,不如讀很多遍來(lái)的效果
【本節(jié)目精選TOEFL的2700多個(gè)核心詞匯及3000個(gè)衍生詞,形近詞和同根詞。所收錄詞匯曾在考試中出現(xiàn)過(guò),同時(shí)非常實(shí)用,對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都是很有益的學(xué)習(xí)材料~背單詞是很辛苦的,大家都要拿出螞蟻搬大山的精神哦~注:直接聽(tīng)寫(xiě)單詞,聽(tīng)寫(xiě)完一個(gè)單詞,換行聽(tīng)寫(xiě)下一個(gè) c
【本節(jié)目精選TOEFL的2700多個(gè)核心詞匯及3000個(gè)衍生詞,形近詞和同根詞。所收錄詞匯曾在考試中出現(xiàn)過(guò),同時(shí)非常實(shí)用,對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都是很有益的學(xué)習(xí)材料~背單詞是很辛苦的,大家都要拿出螞蟻搬大山的精神哦~注:直接聽(tīng)寫(xiě)單詞,聽(tīng)寫(xiě)完一個(gè)單詞,換行聽(tīng)寫(xiě)下一個(gè) d
【本節(jié)目精選TOEFL的2700多個(gè)核心詞匯及3000個(gè)衍生詞,形近詞和同根詞。所收錄詞匯曾在考試中出現(xiàn)過(guò),同時(shí)非常實(shí)用,對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都是很有益的學(xué)習(xí)材料~背單詞是很辛苦的,大家都要拿出螞蟻搬大山的精神哦~注:直接聽(tīng)寫(xiě)單詞,聽(tīng)寫(xiě)完一個(gè)單詞,換行聽(tīng)寫(xiě)下一個(gè) a
【本節(jié)目精選TOEFL的2700多個(gè)核心詞匯及3000個(gè)衍生詞,形近詞和同根詞。所收錄詞匯曾在考試中出現(xiàn)過(guò),同時(shí)非常實(shí)用,對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都是很有益的學(xué)習(xí)材料~背單詞是很辛苦的,大家都要拿出螞蟻搬大山的精神哦~注:直接聽(tīng)寫(xiě)單詞,聽(tīng)寫(xiě)完一個(gè)單詞,換行聽(tīng)寫(xiě)下一個(gè) c
【本節(jié)目精選TOEFL的2700多個(gè)核心詞匯及3000個(gè)衍生詞,形近詞和同根詞。所收錄詞匯曾在考試中出現(xiàn)過(guò),同時(shí)非常實(shí)用,對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都是很有益的學(xué)習(xí)材料~背單詞是很辛苦的,大家都要拿出螞蟻搬大山的精神哦~注:直接聽(tīng)寫(xiě)單詞,聽(tīng)寫(xiě)完一個(gè)單詞,換行聽(tīng)寫(xiě)下一個(gè) c
【本節(jié)目精選TOEFL的2700多個(gè)核心詞匯及3000個(gè)衍生詞,形近詞和同根詞。所收錄詞匯曾在考試中出現(xiàn)過(guò),同時(shí)非常實(shí)用,對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都是很有益的學(xué)習(xí)材料~背單詞是很辛苦的,大家都要拿出螞蟻搬大山的精神哦~注:直接聽(tīng)寫(xiě)單詞,聽(tīng)寫(xiě)完一個(gè)單詞,換行聽(tīng)寫(xiě)下一個(gè) b
【1.behaviorala.行為的(oforrelatingtobehavior)來(lái)自behavior(n.行為舉止)例:Geneticistsconsiderthegenetobeabehavioralgene.派生詞:behaviourism(n.行為主義
【1.accessn.通路:接近(或進(jìn)入)的權(quán)利(permissionorlibertytoenterorapproach);途徑(awayormeansofapproachingorentering);譏進(jìn)入(togetat)詞根記憶:ac+cess(走)-走
【1.carbohydraten.碳水化合物,糖類(lèi)(organiccompound,suchassugarandstarch,containingcarbon,hydrogenandoxygen)詞根記憶:carbo(碳)+hydr(水)+ate--碳水化合物I
【1.acquiescev.同意默許(toagreeorconsentquietlywithoutprotest;consent)例:WhereoncetheunionhadacquiescedtotheprejudicesofitsEnglish-speaki
【1.accretionn.增長(zhǎng)(theprocessofgrowthorenlargementbyagradualbuild-up);增加物(addedmatterorthingformedbytheadditionofsuchmatter)詞根記憶:ac+c
【1.Manynovelsthatattempttomirrortheworldarereally________oftherealitythattheyrepresent. A.reflections反映,表現(xiàn),影響, B.demonstrations說(shuō)明
【1、邏輯記憶:通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系、詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。 (1)把幾個(gè)字母看作一個(gè)來(lái)記如:ightlight right fight night might sight tight。 (2)外舊內(nèi)新,如:bridge橋看成bridger
【1.英語(yǔ)中派生詞的重音和詞根重音一致。派生詞就是一些有同樣詞根的詞。比如:act,active,activelycom\'parecom\'parison 2.帶有下列后綴的詞:-ary,-ery,-ory,-ism,-ist,-mony,-ment,-ar
【今年的上榜的這15個(gè)詞匯介紹如下:SHOVEL-READY(鐵鏟準(zhǔn)備好了)這個(gè)詞常被用來(lái)形容萬(wàn)事俱備只欠動(dòng)工的政府振興經(jīng)濟(jì)的大項(xiàng)目。但是,如果某事或個(gè)項(xiàng)目瀕于死亡不是也可以說(shuō)“鐵鏟準(zhǔn)備好了”嗎?所以,學(xué)者建議說(shuō)話不要這么糾結(jié)兼矯情,直接說(shuō)某項(xiàng)目ready就結(jié)了
【大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定四級(jí)考試對(duì)詞匯的要求是記憶4200個(gè)單詞以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組。根據(jù)研究分析大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試歷次真題,我們將四級(jí)詞匯分為核心詞匯和非核心詞匯。核心詞匯是歷次大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試試題中出現(xiàn)頻率較高的詞和詞匯考查重點(diǎn),以及本身帶有詞組較多的詞和
【在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,我們自然會(huì)遇到許多生詞。這時(shí),許多人立即翻閱字典,查找詞義。其實(shí),這種做法是不科學(xué)的。它不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而且影響閱讀速度。事實(shí)上,閱讀材料中的每個(gè)詞與它前后的詞語(yǔ)或句子甚至段落有著互相制約的關(guān)系。我們可以利用語(yǔ)境(各種已知信息)推測(cè)、判斷某些生詞的
【在大學(xué)英語(yǔ)四六及考試中,我們不可避免的會(huì)遇到一些生詞。因?yàn)槊總€(gè)詞與它前后的詞語(yǔ)或句子甚至段落有著互相制約的關(guān)系,所以我們可以利用語(yǔ)境(各種已知信息)推測(cè)、判斷某些生詞的詞義。猜測(cè)詞義時(shí),可利用以下線索: 一、針對(duì)性解釋針對(duì)性解釋是作者為了更好的表達(dá)思想,在文
【考研英語(yǔ)中另大部分考研生頭疼的就是背單詞,其實(shí)考研英語(yǔ)單詞的結(jié)構(gòu)和中文有許多相通之處,例如,若明白中國(guó)古代以貝作為貨幣,就能了解財(cái)、貨、買(mǎi)、賣(mài)、購(gòu)、販、資等與金錢(qián)有關(guān)的字以及為何使用背部的原因。英文單詞的字根和中文的部首一樣,擁有固定的含義,與不同的字首、字尾