取長補短

【尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是個美好的節(jié)日，是個屬于純真者的節(jié)日，是個孩子們自己的節(jié)日，今天就是孩子們期盼的“六一”兒童節(jié)。
同學(xué)們都很盼望“六一”兒童節(jié)的到來，因為這一天我們可以和小伙伴們玩很多好玩有趣的游戲，可以做自己想做

【合作作文400字合作的意義在于一個團(tuán)隊發(fā)揮各自的長處團(tuán)結(jié)一致，讓事情完成得既高效率又出色。一個人不可能十全十美，取長補短，總比一個人做來得好。俗話說：“三個臭皮匠，頂過一個諸葛亮！”姐姐的倔強真是到了極點，我把所有的

【班級小組霸氣響亮口號-運動會口號在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用口號吧，高效的口號具有針對性，時效性，鼓動性和簡潔性的特點。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的口號嗎？下面是小編幫大家整理的班級小組霸氣響亮口號-運動會口號，希望對大家有所幫助。班級小組霸

【在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有令自己印象深刻的口號吧，口號往往帶有很強的傾向性，它的引導(dǎo)和鼓動作用十分明顯。那么什么樣的口號才更具感染力呢？下面是小編收集整理的班級小組挑戰(zhàn)口號，僅供參考，希望能夠幫助到大家。班級小組挑戰(zhàn)口號11、快樂無極限小組：齊心合力，快

【學(xué)習(xí)小組口號匯集1、Happy小組：我參與，我快樂，我自信，我成功!2、傲壓群芳小組：團(tuán)結(jié)互助，永當(dāng)先鋒!3、繽紛小組：秀出繽紛的自己!4、繽紛小組：學(xué)習(xí)著，并快樂著。5、博學(xué)小組：博學(xué)而篤志，切問而近思!6、彩虹小組：讓生活變得五彩繽紛，讓學(xué)習(xí)變得有聲有色!

【基礎(chǔ)寫作精選3　　[寫作內(nèi)容]　　你的英語老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語寫作的方法和心得。請根據(jù)下表提供的中文提綱，選擇相關(guān)的信息寫一篇發(fā)言稿。　　背誦范文　　運用英語思維，進(jìn)行模仿性寫作　　多閱讀英文文章　　吸取語言材料　　多聽英文廣播　　提高聽力

【班級小組組名霸氣口號在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的口號吧，口號一般簡短有力，富節(jié)奏感，指示明確。那么你有真正了解過口號嗎？下面是小編收集整理的班級小組組名霸氣口號，歡迎大家分享。班級小組組名霸氣口號11.繽紛小組：秀出繽紛的`自己!

【取長補短qǔ cháng bǔ duǎn該成語出處是孟子·滕文公上“今滕絕長補短取長補短成語故事，將五十里也，猶可以為善國”具體的是吸取別人長處來彌補自己的不足該成語意思是；這個成語是取長補短，意思是成語故事戰(zhàn)國時期，滕文公從楚國路經(jīng)宋國時

【人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。班級小組口號簡短有創(chuàng)意霸

【成語發(fā)音：「yì bǐ zhù zī 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語解釋：挹：舀，汲??；彼：那個；注：灌；茲：這個。把液體從一個容器中舀出，倒入另一個容器。引伸為以有余來彌補不足。成語出處：《詩經(jīng)·大雅·泂酌》：“泂酌彼行潦，挹彼注