四十天突破大學英語六級考試講義與筆記的詞匯
四十天突破大學英語六級考試講義與筆記詞匯
As a _____ actor, he can perform, sing, dance and play several kinds of musical instruments.
A) flexible
B) versatile
C) sophisticated
D) productive
注：1. versatile 多才多藝的
verse 詩歌
universe 宇宙
reverse 顛倒，反轉
conversation 對話
controversy 相矛盾，有爭論
2. flexible 彈性的，靈活的
elastic 彈性的(指皮筋)
elegant 優雅的
3. sophisticated 復雜的，老于世故的
naive 天真的
innocent 天真的，無辜的
freshman 大一，新生
sophomore 大二;moron 低能兒，白癡
junior 大三
senior 大四
4. reproduce 復制，生殖
duplicate 復制
break off 斷裂(部分從整體上拿下)
There are not many teachers who are strong ______ of traditional methods in English teaching.
A) sponsors
B) contributors
C) advocates
D) performers
注：1. advocate 支持者，擁護者
2. sponsor 發起人，贊助商
3. contributor 捐獻者，貢獻者
attribute 歸因于
retribution 回報
distribute 分發 = give out
4. performer 演員
form 形式
transform 改變
reform 改革
conform 符合(與need和standard搭配);遵守法律，法規conform to
adhere to 粘著;遵守
adage 名言，格言
comply with 遵守，符合
We managed to reach the top of the mountain, and half an hour later we began to _____.
A) ascend
B) descend
C) decline
D) plunge
注：1. decline 抽象的數字的下降;婉言謝絕
2. ascend (輕的，薄的物體的)上升;聲音從遠處傳來;攀登
3. descend 下來，下降;
descendant 后代
precusor 祖先
4. plunge 跳進，投入
lung 肺
peep 偷窺
titan 巨人
plight 困境
pray 祈禱
an array of 大量
Competition, they believe, ________ the national character rather than corrupt it.
A) enforces
B) confirms
C) intensifies
D) strengthens
注：1. rather than 而不是，前后互為反義詞
2. corrupt 腐敗;削弱
bankrupt 破產
3. enforce 實施，執行
4. confirm 確認
5. intensify 加劇;intense 強烈的;intensive 集中的，強化的，仔細的，深入的
6. strengthen 加強;strong 強壯的
當不能判別動詞是否可以連接某名詞時，找出動詞的形容詞形式，看是否可以修飾名詞，如果可以則動詞也可以。
四十天突破大學英語六級考試講義與筆記詞匯
As a _____ actor, he can perform, sing, dance and play several kinds of musical instruments.
A) flexible
B) versatile
C) sophisticated
D) productive
注：1. versatile 多才多藝的
verse 詩歌
universe 宇宙
reverse 顛倒，反轉
conversation 對話
controversy 相矛盾，有爭論
2. flexible 彈性的，靈活的
elastic 彈性的(指皮筋)
elegant 優雅的
3. sophisticated 復雜的，老于世故的
naive 天真的
innocent 天真的，無辜的
freshman 大一，新生
sophomore 大二;moron 低能兒，白癡
junior 大三
senior 大四
4. reproduce 復制，生殖
duplicate 復制
break off 斷裂(部分從整體上拿下)
There are not many teachers who are strong ______ of traditional methods in English teaching.
A) sponsors
B) contributors
C) advocates
D) performers
注：1. advocate 支持者，擁護者
2. sponsor 發起人，贊助商
3. contributor 捐獻者，貢獻者
attribute 歸因于
retribution 回報
distribute 分發 = give out
4. performer 演員
form 形式
transform 改變
reform 改革
conform 符合(與need和standard搭配);遵守法律，法規conform to
adhere to 粘著;遵守
adage 名言，格言
comply with 遵守，符合
We managed to reach the top of the mountain, and half an hour later we began to _____.
A) ascend
B) descend
C) decline
D) plunge
注：1. decline 抽象的數字的下降;婉言謝絕
2. ascend (輕的，薄的物體的)上升;聲音從遠處傳來;攀登
3. descend 下來，下降;
descendant 后代
precusor 祖先
4. plunge 跳進，投入
lung 肺
peep 偷窺
titan 巨人
plight 困境
pray 祈禱
an array of 大量
Competition, they believe, ________ the national character rather than corrupt it.
A) enforces
B) confirms
C) intensifies
D) strengthens
注：1. rather than 而不是，前后互為反義詞
2. corrupt 腐敗;削弱
bankrupt 破產
3. enforce 實施，執行
4. confirm 確認
5. intensify 加劇;intense 強烈的;intensive 集中的，強化的，仔細的，深入的
6. strengthen 加強;strong 強壯的
當不能判別動詞是否可以連接某名詞時，找出動詞的形容詞形式，看是否可以修飾名詞，如果可以則動詞也可以。
